![\"\"](\"https:\/\/www.hoymercedes.com.ar\/principal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/04-educacion-ambiental-630x529.jpg\")
<\/p>\nPor Cristi\u00e1n Frers* \u201cLa educaci\u00f3n ambiental es la mejor arma, estrategia, opci\u00f3n y alternativa ante los problemas ambientales\u201d<\/p>\n
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Este concepto ambiental es un proceso de formaci\u00f3n \u00a0que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadan\u00eda el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la soluci\u00f3n de los problemas ambientales.<\/p>\n
Se considera a esta educaci\u00f3n\u00a0como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y cr\u00edtico de su realidad biof\u00edsica, social, pol\u00edtica, econ\u00f3mica y cultural.<\/p>\n
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoraci\u00f3n y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepci\u00f3n de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras.<\/p>\n
Mas all\u00e1 de la educaci\u00f3n tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un conocimiento, la educaci\u00f3n ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopci\u00f3n de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la ense\u00f1anza y la educaci\u00f3n de la ni\u00f1ez y la juventud. Por esta raz\u00f3n, corresponde a la pedagog\u00eda y a la escuela desempe\u00f1ar un papel fundamental en este proceso.<\/p>\n
La pr\u00e1ctica cotidiana en Argentina no siempre involucra aspectos significativos de lo que se llama educaci\u00f3n ambiental. Y esto tiene sus ra\u00edces en diversos aspectos, todos ellos vinculados con la Educaci\u00f3n, mucho antes de considerar sus contenidos.<\/p>\n
Dentro de esta estructura r\u00edgida, y a pesar de los cambios en la legislaci\u00f3n, seguimos parad\u00f3jicamente pensando la problem\u00e1tica ambiental desde y para LA Capital. De manera acorde, la estructura actual de la ense\u00f1anza en Argentina no siempre facilita el verdadero di\u00e1logo que permita la detecci\u00f3n de la problem\u00e1tica que atraviesa a ese grupo de estudiantes, a esa comunidad en particular. Se baja, literalmente, un contenido sin importar con qui\u00e9n se trabaja, ni en d\u00f3nde uno se encuentre. Los contenidos que se proponen en la escuela no facilitan esta relaci\u00f3n dial\u00f3gica con el ni\u00f1o y el joven, ni siquiera se piensa en las necesidades, desaf\u00edos y dificultades que encuentran los docentes.\u00a0 Encontramos este mismo sesgo en el mantra de la educaci\u00f3n ambiental: \u201cPensar global, actuar local\u201d. Muchas veces, esta postura invisibiliza las necesidades, por no decir urgencias locales y regionales. Pensemos local\u2026 pintemos nuestra aldea y as\u00ed pintaremos al mundo.<\/p>\n
Es por este motivo, que busco impulsar propuestas como la de Mar\u00eda de los Milagros Cisterna sobre RECICLADO en las escuelas, maestra de un establecimiento semi-rural en Carmen de Areco \u2013 Provincia de Buenos Aires, quien piensa que \u201cDebido a una deficiente cultura de preservaci\u00f3n del medio ambiente, que trasciende en nuestros alumnos, es necesario incentivar la creatividad para producir transformando los desechos con arte e ingenio en productos que se puedan volver a usar. El proyecto busca incentivar el reciclaje y la conciencia ecol\u00f3gica, el reciclaje de residuos s\u00f3lidos se considera una estrategia importante para contribuir al fortalecimiento de una cultura ambientalista y de ahorro\u201d.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es la base del cambio, y se debe apostar a ello a trav\u00e9s de diversas estrategias, el objetivo principal de este proyecto, se basa en \u201cPromover una conciencia ecol\u00f3gica, con una mentalidad creativa y productiva, utilizando los desechos\u201d, explico la docente.<\/p>\n
Este tipo de ense\u00f1anza forma parte de los programas educativos de las escuelas, pero tambi\u00e9n debe ser fomentada de manera informal o no sistematizada por campa\u00f1as gubernamentales, proyectos de organizaciones civiles e iniciativas en las empresas.<\/p>\n
Frente al estado de las cosas, lo que no podemos negociar es la esperanza. Transformemos este momento en una oportunidad para generar un cambio positivo. \u00a0Ese cambio es a\u00fan posible. El verdadero desaf\u00edo de la educaci\u00f3n ambiental en nuestro pa\u00eds es sumar miradas, evaluar nuestros recursos, desaf\u00edos y dificultades.<\/p>\n
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*Cristi\u00e1n Frers \u2013 T\u00e9cnico Superior en Gesti\u00f3n Ambiental y T\u00e9cnico Superior en Comunicaci\u00f3n Social (Periodista).<\/p>\n
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