{"id":84557,"date":"2018-11-27T10:29:27","date_gmt":"2018-11-27T13:29:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hoymercedes.com.ar\/principal\/?p=84557"},"modified":"2018-11-28T10:04:20","modified_gmt":"2018-11-28T13:04:20","slug":"representantes-del-instituto-7-se-expresaron-en-la-banca-participativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hoymercedes.com.ar\/principal\/2018\/11\/27\/representantes-del-instituto-7-se-expresaron-en-la-banca-participativa\/","title":{"rendered":"Representantes del Instituto 7 se expresaron en la banca participativa"},"content":{"rendered":"

En la jornada de ayer se llev\u00f3 a cabo la \u00faltima sesi\u00f3n ordinaria del a\u00f1o en el Concejo Deliberante. En la ocasi\u00f3n hubo varios usos de la banca 19, siendo por reglamento la \u00faltima posibilidad del a\u00f1o para poder llevarlo a cabo, entre los que estuvieron representantes del ISFDyT N\u00ba7.<\/p>\n

En primer lugar, se dirigi\u00f3 a los presentes la doctora en Ciencias Sociales, ge\u00f3grafa y docente del profesorado de Geograf\u00eda de la entidad, \u00a0Elba Tancredi. \u201cMe presento ante este HCD en representaci\u00f3n del cuerpo docente de los profesorados en historia y geograf\u00eda, y del conjunto de colegas que formamos parte de esta comunidad educativa. Como es de p\u00fablico conocimiento, hacemos uso de esta banca ante la preocupaci\u00f3n que genera la recepci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n del 16 de noviembre de 2018 emitida por la Direcci\u00f3n Provincial de Formaci\u00f3n Docente, donde se informa acerca de la propuesta regional de oferta de carreras para el ciclo lectivo 2019 correspondiente a la regi\u00f3n educativa X\u201d y dio lectura al comunicado recibido que ata\u00f1e a la instituci\u00f3n en el que no se autoriza la apertura del primer a\u00f1o de las carreras de historia y geograf\u00eda, y donde se indica que dicho presupuesto deber\u00e1 ser destinado a la apertura del profesorado de matem\u00e1ticas; adem\u00e1s de enumerar recortes en otros institutos de las regiones. Tambi\u00e9n manifestaron la preocupaci\u00f3n por el proyecto de Ley de Escuelas T\u00e9cnicas de la Provincia.<\/p>\n

\u201cNuestra preocupaci\u00f3n reside no solo en la p\u00e9rdida de puestos laborales sino que va mucho m\u00e1s all\u00e1. Se relaciona con los postulados de la ley de educaci\u00f3n de la provincia de Buenos Aires, donde se establece que la educaci\u00f3n y el conocimiento son bienes p\u00fablicos y deben ser garantizados por el Estado (\u2026)\u201d,expres\u00f3 entre otros conceptos y agreg\u00f3: \u201csolicitamos el acompa\u00f1amiento de este Cuerpo para la reconsideraci\u00f3n de lo comunicado por las autoridades provinciales y de la aprobaci\u00f3n de la apertura del primer a\u00f1o de los profesorados de historia y geograf\u00eda en el Instituto 7 sobre la base de los fundamentos de la ley de educaci\u00f3n de la provincia\u201d.<\/p>\n

Seguidamente, la presidente del Centro de Estudiantes, Daiana Guti\u00e9rrez (estudiante de Lengua y Literatura). \u201cEl pasado mi\u00e9rcoles nos enteramos de forma sorpresiva de la no apertura de las carreras de Historia y geograf\u00eda del instituto, a tres d\u00edas de concluir el ciclo lectivo. Creemos que es una decisi\u00f3n arbitraria, unilateral, sin ning\u00fan tipo de consenso previo que afecta a la comunidad educativa. No encontramos justificaci\u00f3n a dicha medida, entendiendo que estas carreras tienen una alta cantidad de matr\u00edcula; particularmente la carrera de geograf\u00eda que fue solicitada por la comunidad debido a la escases de docentes en la regi\u00f3n. As\u00ed mismo, historia es una de las carreras m\u00e1s antiguas del instituto que cuenta con una reconocida trayectoria, en materia de publicaciones e investigaciones dejando al establecimiento como uno de los m\u00e1s prestigiosos de la zona\u201d, manifest\u00f3 y a\u00f1adi\u00f3: \u201clos estudiantes somos de clase media, media baja, obreros, trabajadores, padres y madres de familia. El instituto 7 es nuestro \u00fanico medio de acceso a la educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita y de calidad. El ingreso y permanencia en el sistema universitario casi inalcanzable debido\u00a0 a que la mayor\u00eda de nosotros no contamos con las herramientas y recursos. El cierre de estas carreras no solo nos arrebata un derecho b\u00e1sico, sino que tambi\u00e9n mata ilusiones, proyectos, nos roba los sue\u00f1os a un futuro mejor. Sabemos que estas medidas no son inocentes, sino que responden a un inter\u00e9s ajeno a nuestras necesidades que buscan hacernos da\u00f1o y doblegarnos, callar nuestras voces neg\u00e1ndonos el derecho a formarnos de manera cr\u00edtica; porque esta imposici\u00f3n no es m\u00e1s que una consecuencia de una deuda que no elegimos contraer y ahora se vuelve sobre nosotros y nuestras futuras generaciones\u201d.<\/p>\n

\u201cLa forma m\u00e1s clara de derrotar al pueblo siempre ha sido pegarle a la educaci\u00f3n, logrando de esta manera hacer m\u00e1s f\u00e1cil la tarea de esos pocos que pretenden manejarnos como t\u00edteres. No dejemos que esto suceda. Hoy son historia, geograf\u00eda, escuela de arte, conservatorio\u2026 vienen por todo\u201d, cuestion\u00f3 y manifest\u00f3: \u201cnosotros no solo vamos a estudiar sino que luchamos por nuestra educaci\u00f3n d\u00eda a d\u00eda; y a\u00fan con toda la fuerza que le ponemos a la causa no podemos sin la ayuda de nuestros pares, nuestra ciudad, nuestras autoridades. Por eso no solo pedimos el apoyo un\u00e1nime de este Cuerpo, sino tambi\u00e9n exigimos que nos acompa\u00f1en a las calles, involucr\u00e1ndose de forma directa en esta problem\u00e1tica. La educaci\u00f3n no se negocia ni se vende, se defiende\u201d.<\/p>\n

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Acompa\u00f1amiento<\/strong><\/p>\n

Acto seguido, el Cuerpo de concejales se conform\u00f3 en comisi\u00f3n para dar aprobaci\u00f3n un\u00e1nime al expediente presentado en una resoluci\u00f3n dirigida a la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Superior Inicial de la provincia a fin de que se revea la decisi\u00f3n del cierre de los profesorados del Instituto 7.<\/p>\n

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Visibilizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Por otro lado, mientras se llevaban a cabo las medidas a nivel local, un grupo de estudiantes que se encuentran en Chapalmalal participando del programa J\u00f3venes y memoria realizaron una campa\u00f1a de visibilizaci\u00f3n de la problem\u00e1tica entre los alumnos y presentes del encuentro que convoca a j\u00f3venes de toda la provincia.<\/p>\n

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