Con la participación de inspectores, directivos, docentes, equipos de orientación escolar e integrantes del Consejo Escolar, el intendente Ustarroz encabezó el primer encuentro del Laboratorio de Innovación y Construcción Educativa.
La iniciativa consolida una labor iniciada hace un año y medio, centrada en un diagnóstico integral desarrollado entre 2024 y 2025 en 17 instituciones piloto de los niveles inicial, primario y secundario, tanto de gestión pública como privada.
Objetivo
El objetivo central del espacio es transformar los datos recabados en propuestas pedagógicas e institucionales concretas que atiendan problemáticas urgentes, con especial foco en revertir la intermitencia en la asistencia y garantizar la concurrencia escolar diaria.
Laboratorio
«La idea de este laboratorio es que sean las escuelas las protagonistas y no la burocracia estatal la que defina la política educativa. Buscamos que cada comunidad plantee su realidad, proponga soluciones y cuente con el Municipio, la Jefatura Distrital y el Consejo Escolar como un sostén real. Queremos planificar acciones, medirlas en el tiempo y evaluar su impacto efectivo en los estudiantes y las cooperadoras hacia el próximo ciclo lectivo», remarcó el secretario de Educación, José Luis Pisano.
Estrategias
El programa busca que las estrategias surjan desde el territorio y permitan diseñar herramientas específicas para cada nivel antes del inicio del período lectivo 2027, estableciendo mecanismos de seguimiento para medir el impacto de las políticas públicas en el aula.
Por su parte, el intendente Juan Ignacio Ustarroz valoró el compromiso de la comunidad educativa: «Este laboratorio refleja la madurez de un sistema que trabaja unido, integrando a las escuelas públicas y privadas sin distinción. Reconocemos la vocación y el esfuerzo diario de nuestros directivos, docentes, auxiliares, inspectores, es decir, toda la comunidad educativa, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje; frente a los desafíos del presente, la respuesta siempre debe ser colectiva, con escucha activa y un Estado municipal presente que acompañe cada aula», sostuvo el jefe comunal.
Agenda
El encuentro marcó el inicio de una agenda de talleres de trabajo que continuará durante los próximos meses para articular nuevas dinámicas entre las instituciones educativas, los equipos técnicos y las familias, contó Pisano y destacó “el gran trabajo de las y los docentes, de las escuelas” por “construir colectivamente políticas educativas”.
